Monat: Juni 2023

Bericht zu „Zukunftsbildung“ in der „Deutschen Schule“ 2/23

Das Themenheft der Zeitschrift „Die Deutsche Schule“ zu „Nachhaltigkeit“ ist frisch erschienen! Dr. Anika Duveneck ist darin mit einem Bericht über „Zukunftsbildung – Beteiligungsorientierte Weiterentwicklung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im Projekt Lernende Stadt Gelsenkirchen“ vertreten. Sie beleuchtet das Potenzial einer konzeptionellen Öffnung von BNE, die Bedeutung von Erwartungen in Beteiligungsprozessen und die Implikationen an die wissenschaftliche Begleitung.

Cover der DDS 2/2023

Eröffnet wird das zweite Themenheft des Jahres durch einen Beitrag von Mandy Singer-Brodowski, die mit Helge Kminek die Ziele von Bildung für nachhaltige Entwicklung und den Stand der Implementierung im deutschen Schulsystem beschreibt. Die Ausgabe ist hier als open access zu finden.

ABIBA|Meta-Transferlesekreis zum Nachhören: Folge 1 ist online

Der neue Podcast von ABIBA|Meta-Transfer ist online: Für alle, die den letzten Transferlesekreis verpasst haben oder sich einen Eindruck davon verschaffen wollen, gibt es jetzt den „Transferlesekreis zum Nachhören“. In der ersten Folge spricht Dr. Anika Duveneck mit Nora Wazinski darüber, was in der Sitzung des ABIBA|Meta-Transferlesekreises zum Text Transfer in der Schulentwicklung von Heinz Günther Holtappels (2019) diskutiert wurde, für wen sich die Lektüre ganz besonders lohnt und warum sie nicht nur für den Bereich der Schulentwicklung wertvolle Ansatzpunkte bietet. Die Folge kann hier und auf der Homepage von ABIBA|Meta abgerufen werden.

Der Transferlesekreis ist ein online-Angebot von ABIBA|Meta-Transfer für die Forschungsprojekte zum Abbau von Bildungsbarrieren. Es lädt dazu ein, gemeinsam mit Transferexpert*innen aus dem Bildungsbereich wissenschaftliche Texte aus der Transferforschung zu lesen und kritisch zu diskutieren. Textpate der letzten Sitzung war Dr. Sebastian Niedlich von der FU Berlin.

Die nächste Sitzung findet am 14. Juli 2023 von 9:00 bis 10:30 statt. Gelesen wird „Rethinking Connections Between Research and Practice in Education: A Conceptual Framework” (Farley-Ripple et al 2018). Zur Anmeldung reicht eine kurze Mail an abiba-meta.transfer@erzwiss.fu-berlin.de, eine Einladung folgt per Mail.