Im Projekt ABIBA-Meta werden an der FU Berlin zwei Stellen ausgeschrieben! In dem Projekt unterstützen wir zwölf Forschungsverbünde bei der Gestaltung der Zusammenarbeit mit Praxis und einer zielgruppenorientierten Vermittlung ihrer Ergebnisse. Beide Stellen bieten viel Platz für Kreativität!

• Konzeption von Veranstaltungen und Workshops
  Auf dieser Stelle steht die Unterstützung der Forschungsverbünde bei der Gestaltung der Zusammenarbeit mit Praxisakteuren im Fokus.

• Entwicklung innovativer Transferformate
  Bei dieser Stelle geht es darum, wissenschaftliche Erkenntnisse zielgruppenorientiert aufzubereiten und in die Praxis zu vermitteln.

Bewerbungen sind bis zum 6. September möglich! Alle weiteren Infos findet Ihr unter den verlinkten Ausschreibungen aus dem Stellenanzeiger der FU Berlin.
Leitet die Ausschreibungen gerne an Studis weiter, für die die Stellen interessant sein könnten! Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit

Im Rahmen des frisch gegründeten Vereins Welt:Stadt:Quartier geht das erste Projekt an den Start! Dabei geht es um die Evaluation der Projekte ‚Healing Classrooms‘ und ‚BuildUp‘, die auf die Gestaltung eines stabilisierenden Lernumfeldes und der Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen abzielen und sich vor allem an junge Menschen mit Fluchterfahrung wenden. Die Stelle ist auf Honorarbasis und kann flexibel gestaltet werden. Alle weiteren Infos findet Ihr in der Ausschreibung im Anhang!

Am 1. Juli 2021 ist das BMBF-Metavorhaben „Abbau von Bildungsbarrieren: Lernumwelten, Bildungserfolg und soziale Teilhabe“ gestartet. Im Verbund mit dem DIPF und dem DJI unterstützen Dr. Anika Duveneck und Karina Schlingensiepen-Trint von der FU Berlin Forschungsprojekte, dabei, ein besseres Verständnis der Entstehung von Bildungsbenachteiligung zu gewinnen und Maßnahmen zu deren Abbau zu entwickeln.

Im Verbundvorhaben übernehmen die beiden das Teilprojekt „Transfer, multiperspektivische Zusammenarbeit und innovative Transferformate“. Transfer wird dabei in einem weiten Sinne verstanden und verfolgt den Anspruch, einen eigenen Beitrag zum Abbau von Bildungsbarrieren zu leisten, indem wissenschaft-liche Kennnisse für die Praxis nutzbar gemacht werden, Praxiswissen für die Entwicklung entsprechender Ansätze herangezogen wird und in dem Zuge neue Zugänge für ein vertieftes Verständnis von Bildungsbenachteiligung und deren Abbau entstehen.

Wenn die wissenschaftliche Unterstützung der Forschungsprojekte abgeschlossen ist, bringen die beiden Transferexpertinnen ihre Erfahrungen in der Entwicklung innovativer Transferformate zur zielgruppenorientierten Aufbereitung der Ergebnisse der Forschungsprojekte für Praxis, Politik und Öffentlichkeit ein.

Mehr Infos zur Fördermaßnahme „Abbau von Bildungsbarrieren: Lernumwelten, Bildungserfolg und soziale Teilhabe“ sind hier zu finden: https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/de/3440.php

Das Metavorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung im Rahmenprogramm „Empirische Bildungsforschung“ gefördert.