In der neuen Ausgabe der bewegt, dem Magazin für kommunale Bildungslandschaften der Transferagentur für Großstädte, geht es um „Mehr Transfer – voneinander lernen, lokal gestalten“.

Unter den Beiträgen zu verschiedenen Facetten des Wissenstransfers ist ein Interview mit Karina Schlingensiepen-Trint. Unter der Überschrift „Gelingende Transferprozesse brauchen Zusammenarbeit“ gibt sie Einblicke in die Grundannahmen, Arbeitsweisen und Herausforderungen im Teilprojekt „Transfer“ des Metavorhabens zum Abbau von Bildungsbarrieren sowie andere Transferformate wie dem Kompass Bildungslandschaften und der PerspektivWechsel-Methode.

Die bewegt steht auf der Seite der Transferagentur für Großstädte kostenlos zur Verfügung: https://www.transferagentur-grossstaedte.de/publikationen/magazin-bewegt

Mit dem Beginn des neuen Jahres hat die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung ihre Publikation „Zukunftskieze – Kooperation, Verantwortung, Gemeinschaft“ der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung veröffentlicht. Die Broschüre greift zentrale Kernthemen des Projektes auf, versammelt dazu ausgewiesene Expertise und schließt mit dem Beitrag „Anders als erwartet, aber umso zukunftsweisender – Zusammenarbeit im Bildungsbereich aus wissenschaftlicher Perspektive“ von Dr. Anika Duveneck. Ihr Fazit zur Kooperation in Bildungslandschaften macht Mut, dass die oftmals mühseligen Lern- und Verständigungsprozesse nicht umsonst, sondern gerade Teil der Wirkung sind. 

Der Beitrag ist angelehnt an den Vortrag auf der Abschlusskonferenz der Zukunftskieze und steht auf der Seite der DKJS kostenlos zum Download bereit: https://www.dkjs.de/aktuell/meldung/news/modellprojekt-zukunftskieze/

Am 9. Januar 2024 war Dr. Anika Duveneck zu Gast beim zweiten Workshop der wissenschaftlichen Mitarbeitenden, die in Forschungs- und Entwicklungsvorhaben zum Transfer von Forschungsergebnissen aus dem Bereich Schutz von Kindern und Jugendlichen vor sexualisierter Gewalt in pädagogischen Kontexten aktiv sind. Sie hielt einen Impuls zum Thema Transfer, bevor die Kolleginnen vom Metavorhaben „Schutz vor sexualisierter Gewalt in pädagogischen Kontexten – Begleitforschung zu Transfer und Implementierung“ (SchuGeK), die den Workshop an der Europäischen Akademie Berlin ausgerichtet haben, den Austausch über Transfer in den Projekten vertieften.

Der Workshop fand im Rahmen des Projektes ABIBA|Meta (Teilprojekt Transfer) statt, das – wie auch die aktuelle Richtlinie zur Förderung von Forschung zu sexualisierter Gewalt in pädagogischen Kontexten – durch das BMBF-Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung gefördert wird.